Пятый год особенно говорит о преобладании возбуждения над большим количеством процессов торможения, даже при самом маленьком сбое условий жизни которые превращают ребёнка в бурного эмоциониста. Именно по этой причине процесс воспитания взрослыми всегда сопровождается терпением, чувствительностью, чётким определением времени, которое отведено на отдых и деятельность.

Видны также перемены в области общения крохи с окражающими на пятом жизненном году. И если с родителями и близкими взрослыми людьми ребёнок доверчив, спокоен и уверен в себе, заинтересован в контактах с родными, то с посторонним взрослым человеком малыш будет стесняться и проявлять неспокойствие. Однако, при этом ребята хотят общаться и с посторонними людьми. Пятый год жизни предоставляет возможность интенсивности возрасти в общении ребёнка с близкими людьми. Для того, чтобы наладить сотрудничество с малышом в чисто детских областях деятельности, взрослому человеку нужно правильно использовать особое настроение, а также характер речи, всю гамму экспрессивных средств. Ведь именно в таких условиях у него будет возможность задействовать самый сильный эффект воспитания под названием упражнение-подражание.