Касательно режима. Культура смены режимов всё ещё формируется у ребёнка, поэтому у него должна сформироваться привычка к такому факту, как смена одной деятельности другой. Малыш должен приучаться к переключению с того или иного вида деятельности на совершенно иной, таким образом, у него будет формироваться культура начала и, соответственно, завершения дела (а именно - организация деятельности, подборка всех необходимых вещей, просьбы о помощи взрослых, поддержка порядка, складывание игрушек и материалов, которые используются в деятельности, на место и так далее).

Про утреннюю гимнастику. Также у крохи на четвёртом году жизни формируется осознание необходимости зарядки, ибо она - залог крепкого здоровья, энергии. Ещё у ребёнка важно сформировать понимание отдыха после тяжкого труда, подготовку к тому, чтобы приступить к сложному поручению и так далее.

О совеместных играх и деятельности. Четырёхлетние учатся элементарным сюжетно-ролевым играм, занятиям с моментами драматизации имитации животных образов, образов птиц или сказочных героев. При этом используются как стандартные игрушки, так и детали из кукольного театра (пальчиковый театр, бибао, настольный театр и другие), литературное и музыкальное сопровождение. Ребятам нужно дать шанс самим поэкспериментировать с различными материалами, вроде воды, песка, снега, бумаги, глины, ткани и другими.