Даже не глядя на то, что самостоятельность малыша растёт с каждой секундой, следует всегда помнить про роль взрослого человека в их жизни, ведь она ещё достаточно значительна.

Главные стимулы к тому, чтобы общаться со взрослым, у малыша начинают постепенно переходить из части сугубо практической в часть познавательную. Родители в данном аспекте приходятся своего рода информаторами для ребёнка: рассказывают ему обо всех сведениях окружающего мира. Ребёнок прояляет повышенную тягу к изменению тона голоса, настроения, а также отношения к себе родителей.

 Четырёхлетние детки отличаются чувствительностью к настроению своих сверстников, которое довольно легко перенимают. Чтобы ребёнок более приспособленно и правильно общался со взрослыми и своими сверстниками, нужно заниматься воспитанием его гуманных чувств, а также элементарных представлений о доброте, взаимопомощи, сочувствии, дружелюбии, а также внимании к людям, которые его окружают. Ещё следует отметить факт формирования практических навыков культуры поведения крохи. Его действия теперь обдуманны и достаточно объективны. Вообще, на четвёртом году жизни он только начинает судить как раз-таки объективно, учитывая ту или иную ситуацию.